Feedback and Self-Regulated Learning: A Theoretical Synthesis

Тип публикация:

Journal Article

Автори:

Deborah L. Butler; Philip H. Winne

Източник:

Review of Educational Research, Volume 65, Issue 3, p.254–81 (1995)
Share/Save
Последно обновяване: понеделник, 30 Септември 2013